La Universidad Popular de València ha producido una serie de 4 documentales sobre pueblos y barrios de la ciudad de València en los que están ubicados los centros UP. Los documentales pueden verse bajo estas líneas y en el canal de youtube de la Universitat Populat de València. Forman parte de los proyectos #Recordandoelbarrio, dedicado a Benicalap, y #Recordantelspobles, una iniciativa que recupera la memoria oral de Benifaraig, Carpesa y Les Cases de Bàrcena, pueblos del norte de la ciudad de València. Los audiovisuales recuperan la memoria oral a partir de los testimonios del vecindario y de objetos y fotografías antiguas de sus habitantes.

Se trata de un proyecto que conecta directamente con algunos de los principales objetivos de la Universidad Popular como es el arraigo a los barrios y la voluntad de tejer redes con los vecindarios para ser un punto de encuentro y de aprendizaje intergeneracional reconocido como tal por las personas que viven en cada pueblo o barrio de la ciudad. Con 31 centros y una metodología participativa la UP ha impulsado que desde cada centro se trabaje diariamente para interaccionar el máximo posible con la vida y las organizaciones de cada barrio y pueblo e impulsar así la participación social.

“Recordando los pueblos” es una propuesta original de la fotoperiodista Eva Mañez con la participación de la fotógrafa Estrella Jover y Sergi Pitarch Garrido (nominado a los Goya 2015 a Mejor Cortometraje documental por «El último abrazo»).

Los videos son un documento valioso en cuanto a recuperar, guardar y difundir la memoria oral de los vecindarios y ha contado con la colaboración de las diferentes alcaldías de los pueblos. No es la primera vez que en la UP se desarrollan proyectos de memoria oral porque la cultura popular y la historia de los barrios, de las personas a los barrios, tiene un valor fundamental para la vida y la convivencia.

El trabajo hace énfasis en el hecho que la Universidad Popular siempre tiene presente en sus centros: hacer valer el conocimiento y las experiencias de las personas, de diferentes generaciones, para otorgarles el protagonismo e importancia que les corresponde. Facilitar también el intercambio intergeneracional de vivencias y experiencias, para que la actividad en las aulas se nutra también de la sabiduría que trae al aula cada persona y que el aprendizaje sea también experiencial, a partir del intercambio colectivo.

DOCUMENTAL BENICALAP:

DOCUMENTAL BENIFARAIG:

DOCUMENTAL CARPESA:

DOCUMENTAL LES CASES DE BÀRCENA: